Habilidades
- EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
- (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
- (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
- EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
Recursos obrigatórios para o professor
Leitura: Livro de Literatura Juntos, a caminhada fica mais fácil – páginas 20 a 24.
Plataforma: Audiolivro “Juntos, a caminhada fica mais fácil.
Materiais extras: Pesquisa em aparelhos digitais com acesso a internet/ Folha de registro (disponível na plataforma) e riscadores diversos.
1) Reconectando
Em roda, em um ambiente diferente da sala de aula (caso seja possível), retome situações vivenciadas nas atividades da Vivência 2, destacando a importância da leitura e o pensar para facilitar a vida dos outros e assim incluir a todos nos mais diferentes contextos.
2) Leitura com o professor
Realize a audição do audiolivro junto com o grupo de crianças. A interpretação do autor traz uma estratégia diferenciada de contação de história, utilizando variação vocal e onomatopeias que representam sons de situações e objetos.
A duração da história é de 19 minutos, podendo ser dividida em dois dias caso necessário. Convide as crianças a se acomodarem de maneira confortável para se conectarem melhor com a escuta.
3) Identifcando
Após a escuta da história, convide as crianças a se reunirem em pequenos grupos e desenharem os personagens em folhas de suporte a escolha do professor (sulfite, cenário, cartolina, outros). O objetivo é que evidenciem em seus desenhos as características de cada personagem.
4) Meu amigo se parece com…
Depois do momento de criação, é hora de conectar os personagens com os colegas da turma. Aqui, é importante que você faça medição do processo, garantindo um ambiente respeitoso para que as crianças exponham suas opiniões e ideias.
5) Registro das observações
Fotografar, registrar, escrever e criar pequenos textos são ótimas formas de evidenciar o processo de evolução das crianças na compreensão dos temas abordados.
Convidamos você a escrever pequenos textos e algumas imagens juntamente com os registros das falas das crianças. Esse material pode ser utilizado na composição do seu relatório ou portfólio.